สุนิสา วังทอง

Developing the Jordanian Schools' Administrations within the Concept of  the Mutual Psychological Contract between School Principals and Teachers การพัฒนาการบริหารโรงเรียนจอร์แดนภายใต้ แนวคิดของสัญญาทางจิตวิทยาร่วมกันระหว่างครูใหญ่และครู Ababneh, Saleh Ahmad Amin Cypriot Journal of Educational Sciences, v17 n3 p873-890 2022      This study explored the development of the Jordanian schools' administrations within the concept of the mutual psychological contract between school principals and teachers. The study employed the descriptive developmental approach. Two scales were developed, the scale of the school's commitment to the psychological contract with teachers, which consisted of (30) items, and the scale of teachers' commitment to the psychological contract with the school, which consisted of (22) items. The sample of the study consisted of (431) teachers and (117) principals at the end of the academic year 2020/2021. The results revealed that the degree of commi...

 The Relationship between School Leadership Standards and  School Administration Imperatives: An International Perspective ความสัมพันธ์ระหว่างมาตรฐานความเป็นผู้นําของโรงเรียนและ ความจําเป็นในการบริหารโรงเรียน: มุมมองระหว่างประเทศ Berkovich, Izhak; Bogler, Ronit School Leadership & Management, v40 n4 p321-334 2020       Since the 2000s there has been a growing global interest in policies that redefine, support, and monitor school leadership roles. Despite this, research knowledge on the international use of school leadership standards is limited, specifically on its relationship to various role demands (or imperatives) of school administration. Drawing from data from the International Project on Effective School Leadership Policies and Teaching and Learning International Survey, we performed a descriptive analysis of leadership standards through the lens of the four imperatives of school administration, i.e. managerial, instructional, moral, and socio-politi...

 Role of School Administration in Providing an Attractive and  Safe School Environment to Students under Vision 2030 บทบาทของการบริหารโรงเรียนในการจัดหาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่น่าดึงดูด และปลอดภัยให้กับนักเรียนภายใต้วิสัยทัศน์ 2030 Obied Qaralleh, Thikryat Jibril Journal of Educational Psychology - Propositos y Representaciones, v8 spec iss 3 Article e748 Sep 2020       This study aimed to identify the role of school administration in providing an attractive and safe school environment for students as one of the requirements to achieve Vision 2030 in public schools in Al-Kharj. A random sample of (16%) of the study population was selected. The questionnaire was distributed to all the study sample. The study has reached several results including: the average response was much higher when asked about the role of school administration in providing an attractive and safe school environment for students. Statistically significant differences between the mean values ...

  ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารงานงบประมาณในยุคนิวนอร์มัล ของโรงเรียนมัธยมศึกษา -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- บทคัดย่อ      รัฐจัดสรรงบประมาณแผ่นดินให้กับการศึกษาในฐานะที่มีความสำคัญสูงสุดต่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศ โดยจัดสรรเป็นเงินงบประมาณเพื่อการศึกษา ในลักษณะเงินอุดหนุนทั่วไปเป็นค่าใช้จ่ายรายบุคคลที่เหมาะสมแก่ผู้เรียนการศึกษาภาคบังคับและการศึกษาขั้นพื้นฐาน การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ก่อเกิดรูปแบบการดำเนินชีวิตอย่างใหม่ที่แตกต่างจากอดีต หรือ ยุคนิวนอร์มัล ที่วิถีชีวิตของผู้คนเปลี่ยนแปลงไป เกิดการเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล มีนโยบายให้โรงเรียนปรับเปลี่ยนการบริหารงบประมาณในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคนา 2019 (COVID-19) เพื่อให้การใช้งบประมาณนั้นสอดคล้อง และเกิดประโยชน์สูงสุดในยุคนิวนอร์มัล ผู้เขียนพบว่า การบริหารงานงบประมาณโรงเรียนมัธยมศึกษา มีขอบข่ายงานที่เกี่ยวข้อง 4 ด้าน คือ ด้านการเงิน ด้านการบัญ...

  อนาคตภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร บทคัดย่อ             การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อทราบอนาคตภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร โดยใช้เทคนิคการวิจัยเชิงอนาคต แบบ EDFR เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสัมภาษณ์ไม่มีโครงสร้างและแบบสอบถามความคิดเห็น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่ามัธยฐาน ค่าฐานนิยม ค่าพิสัยระหว่าง ควอไทล์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปและการวิเคราะห์เนื้อหา      ผลการวิจัยพบว่า  อนาคตภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร คือ  (๑) การวางแผนทรัพยากรบุคคล เน้นวางแผนจำนวนบุคลากรเป็นขั้นตอนแรกก่อนการสรรหาและคัดเลือกบุคลากร เพื่อเป็นการพยากรณ์ความต้องการทรัพยากรบุคคล อีกทั้งการวางแผนด้านคุณภาพและทักษะของบุคลากรให้เหมาะสมกับโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครในอนาคต โดยมุ่งเน้นผลลัพธ์ คือ คุณภาพของนักเรียน   (๒) การสรรหาคัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้ง ควรมีการสรรหาบุคลากรจากภายในที่ปฏิบัติงานอยู่ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครให้ได้มีโอกาสเติบโตในสายอาชีพ พร้อมทั้งการสรรหาบุ...

  กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับ โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน STRATEGY FOR ACADEMIC ADMINISTRATION USING INFORMATION  AND COMMUNICATION TECHNOLOGY OF SMALL PRIMARY SCHOOLS UNDER  THE SUPERVISION OF THE OFFICE OF PRIMARY EDUCATION COMMISSION. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- บทคัดย่อ    การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  1) เพื่อพัฒนากลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 2) เพื่อประเมินกลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสม มีขั้นตอนการวิจัยแบ่งออกเป็น 2 ระยะ ดังนี้ ระยะที่ 1 พัฒนากลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประกอบด้วยขั้นตอนย่อย ดังนี้ 1) ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง...

  Title การพัฒนารูปแบบการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวมสำนักงานศึกษาธิการภาค 14             Title Alternative Development of special education administration model of inclusive school  under regional education office no.14 Abstract:  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการในการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม สำนักงานศึกษาธิการภาค 14 2) เพื่อสร้างและพัฒนารูปแบบ การบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม สำนักงานศึกษาธิการภาค 14 3) เพื่อประเมินรูปแบบการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม สำนักงานศึกษาธิการภาค 14 ขั้นตอนในการดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะ คือระยะที่ 1 ศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการ ในการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม ของสำนักงานศึกษาธิการภาค 14 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย แบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ โรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม ของสำนักงานศึกษาธิการภาค 14 ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแบบสอบถ...

  Title รูปแบบการบริหารการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตำบลห้วยโป่ง อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี      Title Alternative The Knowledge Standard Education Administration for Sustainable Development of Lower Secondary School, Huay Pong Subdisstrict, Khok Samrong Disstrict Lopburi Province Abstract:  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ ๑) เพื่อศึกษารูปแบบการบริหารการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ๒) เพื่อศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับรูปแบบการบริหารการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตำบลห้วยโป่ง อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี ๓) เพื่อการนำเสนอการบริหารการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งมีผู้ให้ข้อมูลสำคัญในเชิงคุณภาพเป็นการสัมภาษณ์ และการสนทนากลุ่มย่อย ด้วยวิธีสุ่มแบบบังเอิญจากผู้ที่สามารถให้ข้อมูลได้ จำนวน ๔๘ คน ผลการวิจัยพบว่า ๑. รูปแบบการบริหารการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน นั้นเป็นกระบวนการจัดการศึกษาที่ผู้บริหารโรงเรียนจะต้องใช้เทคนิค วิธีการ ทั้งศาสตร์และศิลป์ในการบริหารให...

  Title สภาพการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของผู้บริหารการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต2 Title Alternative Sate of Students Morals and Ethics Promotion of  School Administrators under Buriram Pnmary Educational Service AraOfice 2 Abstract:  การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาภาพการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต2 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูผู้สอนเกี่ยวกับสภาพการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของผู้บริหารการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 โดยจำแนกตามขนาดโรงเรียน และประสบการในการทำงาน ประชากรที่ศึกษา คือ ครูผู้สอนจำนวน 2,428 คน กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มจากประชากร โยกำหนดกลุ่มตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และเมอร์แกน ได้กลุ่มตัวอย่างเป็นครูผู้สอนจำนวน 335 คน แล้วสุ่มแบบชั้นภูมิเครื่องมือในการใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมี 3 ลักษณะคือ เครื่องมือในการใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมี 3 ลักษณะเมื่อพบความแตกต...

  ภาพรวมระบบการกู้ยืม กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาแบบดิจิทัล VDO

Virtual Learning Environments and a Needs Assessment of K-12 Teachers สภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงและการประเมินความต้องการของครู K-12 Baliram, Nalline; Koetje, Kirsten; Huff, Emily AILACTE Journal, v28 p27-53 2021     During the COVID-19 emergency pivot to virtual learning environments, the researchers sought to understand mentors' and teacher candidates' experiences in K-12 schools so that they could offer improved training and support. We surveyed 60 mentor teachers' and 92 teacher candidates' perceptions of preparedness for a virtual learning environment (VLE), confidence in creating an effective VLE, obstacles involved in a VLE, and strategies for building community in an online environment. The survey was administered in November 2020. Both teacher candidates and mentor teachers were fully immersed in the virtual learning environment. In the fall, participants felt they were much more confident and equipped to handle the VLE technology than when they had been a...

  กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาที่มีผลต่อการตัดสินใจของผู้ปกครองนักเรียน สุทิศ สวัสดี - บทคัดย่อ    การเลือกสถานศึกษาเป็นวิถีทางหนึ่งของผู้ปกครองที่จะทำให้บุตรหลานศึกษาเรียนรู้วิชาการต่าง ๆ และยังเป็นเรื่องสำคัญสำหรับผู้ปกครองเป็นอย่างมาก เป็นเหตุให้สถานศึกษาต้องปรับตัวให้ทันกับสภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคมไทยและสังคมโลก และสถานศึกษาเป็นที่คาดหวังของผู้ปกครองที่จะส่งให้บุตรหลานมาศึกษาหาความรู้ความสามารถในโลกแห่งการแข่งขันหรือโลกของการเรียนรู้ การกำหนดกลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาต้องมีการกำหนดวิสัยทัศน์ ทิศทาง ภารกิจ และเป้าหมายที่ชัดเจนขององค์กร การตัดสินใจกำหนดกลยุทธ์เป็นปัจจัยสำคัญของสถานศึกษา และยังเป็นความคาดหวังของผู้ปกครองในการส่งบุตรหลานเข้ามาศึกษาในสถานศึกษาที่มีเป้าหมายชัดเจน เมื่อบุตรหลานเข้ามาศึกษาแล้ว ย่อมได้ความรู้ความสามารถ รวมทั้งปลูกฝังให้ผู้เข้ามาเรียนมีจิตสำนึกความเป็นไทย ดังนั้น สถานศึกษาเองต้องมีกลยุทธ์การบริหารจัดการ เช่น รูปแบบการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ ทำให้ผู้เรียนมีความเป็นเลิศทางวิชาการ ด้วยเหตุนี้ การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์จึงเป็นการแสดงออกให้เห็นถึงผล...

การศึกษาสภาพปัญหาการบริหารและจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่าน ดาวเทียม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ กลุ่มภาคใต้ A Study of Conditions and Problems of Administration and Teaching on A Study of Conditions and Problems of Administration and Teaching on Region Abstract :  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการบริหารการศึกษา สภาพการจัดการเรียนการสอน ปัญหาการบริหารการศึกษา และปัญการการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบทางไกลผ่านดาวเทียม ใน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ กลุ่มภาคใต้ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัย ครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม จำนวน 2 ชุด ชุดที่ 1 แบบสอบถามสำหรับผู้บริหาร ชุดที่ 2 แบบสอบถาม สำหรับครูผู้สอน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ผลการวิจัย พบว่า สภาพการบริหารการ ศึกษาด้วยระบบทางไกลผ่านดาวเทียมโรงเรียนมีการวางแผนก่อนเข้าร่วมโครงการ มีการจัดทำแผน การจัดการเรียนการสอนแต่ไม่ชัดเจน การจัดสรรงบประมาณสนับสนุนมีแต่ไม่เพียงพอ การจัดการ เรียนการสอนให้เรียนเป็นบางวิชา และเรียนจากการถ่ายทอดสดผ่านดาวเทียม มีการติดตามและประ เมินผลจากโครงการทางไกลผ่านดาวเทียมโดยรวมอยู่ในระดับน้อ...