(ERIC) Role of School Administration in Providing an Attractive and Safe School Environment to Students under Vision 2030

 Role of School Administration in Providing an Attractive and 

Safe School Environment to Students under Vision 2030

บทบาทของการบริหารโรงเรียนในการจัดหาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่น่าดึงดูด

และปลอดภัยให้กับนักเรียนภายใต้วิสัยทัศน์ 2030

Obied Qaralleh, Thikryat Jibril

Journal of Educational Psychology - Propositos y Representaciones, v8 spec iss 3 Article e748 Sep 2020

     This study aimed to identify the role of school administration in providing an attractive and safe school environment for students as one of the requirements to achieve Vision 2030 in public schools in Al-Kharj. A random sample of (16%) of the study population was selected. The questionnaire was distributed to all the study sample. The study has reached several results including: the average response was much higher when asked about the role of school administration in providing an attractive and safe school environment for students. Statistically significant differences between the mean values were observed from the samples towards educational stage in favor of the primary and secondary levels. The results also showed that there were statistically significant differences between the mean values of the respondents according to the gender variable in the tool as a whole in favor of females. The researcher suggested several recommendations such as improving the level of students to be creative individuals in their community, encouraging educational initiatives that contribute to creating an attractive and safe school environment, and encouraging local community institutions to make donations to the schools and involve them in developing the students psychological, cognitive and physical health.

       การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุบทบาทของการบริหารโรงเรียนในการจัดหาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่น่าดึงดูดและปลอดภัยสําหรับนักเรียนเป็นหนึ่งในข้อกําหนดเพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ 2030 ในโรงเรียนของรัฐใน Al-Kharj สุ่มตัวอย่าง (16%) ของประชากรที่ศึกษาถูกเลือก แบบสอบถามถูกแจกจ่ายไปยังตัวอย่างการศึกษาทั้งหมด การศึกษาได้บรรลุผลหลายประการรวมถึง: การตอบสนองโดยเฉลี่ยสูงขึ้นมากเมื่อถูกถามเกี่ยวกับบทบาทของการบริหารโรงเรียนในการจัดหาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่น่าดึงดูดและปลอดภัยสําหรับนักเรียน พบความแตกต่างอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติระหว่างค่าเฉลี่ยจากกลุ่มตัวอย่างจนถึงระดับการศึกษาเพื่อสนับสนุนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ผลการวิจัยยังแสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติระหว่างค่าเฉลี่ยของผู้ตอบแบบสอบถามตามตัวแปรเพศในเครื่องมือโดยรวมเพื่อสนับสนุนผู้หญิง นักวิจัยได้เสนอแนะหลายประการ เช่น การปรับปรุงระดับนักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ในชุมชน ส่งเสริมความคิดริเริ่มด้านการศึกษาที่นําไปสู่การสร้างสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่น่าดึงดูดและปลอดภัย และส่งเสริมให้สถาบันชุมชนในท้องถิ่นบริจาคเงินให้กับโรงเรียนและมีส่วนร่วมในการพัฒนาสุขภาพจิต ความรู้ความเข้าใจ และสุขภาพกายของนักเรียน

Reference

Qaralleh, O. and Jibril, T.  (2020) Role of School Administration in Providing an Attractive and   Safe School Environment to Students under Vision 2030. Journal of Educational Psychology - Propositos y Representaciones, v8 spec iss 3 Article e748 Sep 2020.

https://eric.ed.gov/?q=school+administration&id=EJ1280680