(TDC) การศึกษาสภาพปัญหาการบริหารและจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่าน ดาวเทียม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ กลุ่มภาคใต้

การศึกษาสภาพปัญหาการบริหารและจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่าน ดาวเทียม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ กลุ่มภาคใต้

A Study of Conditions and Problems of Administration and Teaching on A Study of Conditions and Problems of Administration and Teaching on Region

Abstract : การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการบริหารการศึกษา สภาพการจัดการเรียนการสอน ปัญหาการบริหารการศึกษา และปัญการการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบทางไกลผ่านดาวเทียม ใน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ กลุ่มภาคใต้ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัย ครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม จำนวน 2 ชุด ชุดที่ 1 แบบสอบถามสำหรับผู้บริหาร ชุดที่ 2 แบบสอบถาม สำหรับครูผู้สอน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ผลการวิจัย พบว่า สภาพการบริหารการ ศึกษาด้วยระบบทางไกลผ่านดาวเทียมโรงเรียนมีการวางแผนก่อนเข้าร่วมโครงการ มีการจัดทำแผน การจัดการเรียนการสอนแต่ไม่ชัดเจน การจัดสรรงบประมาณสนับสนุนมีแต่ไม่เพียงพอ การจัดการ เรียนการสอนให้เรียนเป็นบางวิชา และเรียนจากการถ่ายทอดสดผ่านดาวเทียม มีการติดตามและประ เมินผลจากโครงการทางไกลผ่านดาวเทียมโดยรวมอยู่ในระดับน้อย (X=2.28) และเมื่อพิจารณาเป็น รายด้านพบว่า ด้านการวางแผนเป็นปัญหามากที่สุด (X=2.41) สำหรับสภาพการจัดการเรียนการสอน ทางไกลผ่านดาวเทียมมีการแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้มีความชัดเจนและสอดคล้องกับเนื้อหา วิธีการ สอนที่ใช้เป็นแบบบรรยาย อธิบาย และซักถาม การวัดผลประเมินผลนักเรียนปลายทางใช้เกณฑ์วิธีการ วัดผลประเมินผลแตกต่างกับนักเรียนต้นทาง ปัญหาการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดางเทียม โดยรวมอยู่ในระดับน้อย (X=2.28) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนเป็นปัญหามากที่สุด (X=2.55) ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า การจัดการเรียนการสอนผ่านดาวเทียมที่ มีประสิทธิภาพจะช่วยเปิดโอกาสทางการศึกษาให้แก่ผู้เรียนโดยมีความเท่าเทียมกันทางการศึกษา

Abstract : The objective of this research was to study conditions and problems of administration and teaching on distance learning via satellite in Rajaprachanugroh School in Southern Region. The research instrument used in collecting data was a questionnaire separating into two series. The first one was for administrators and another for teachers. Data were analyzed by a descriptive statistics. The research result relating the condition of administration revealed that preplanning was initiated to some extent joining the program but rather unclear. Budget management was somewhat inadequate. Learning activities were arranged live through broadcasting in some subjects and monitored by Wang Glaikungwon School, the project holder. Problems of administration on distance learning via satellite rated at a low level ( X = 2.28), however, the highest mean was the aspect relating planning (x = 2.41). The condition of teaching was found that the learning objectives which were clear and consistent with its contents were announced to all students. The teaching methods were mostly in a type of lecture, explanation and interrogation. The measurement and evaluation between Wang Glaikungwon and Rajaprachanugroh students were different. Problems of teaching on distance learning via satellite rated at a low level ( x = 2.28), however, the highest mean was the aspect relating learning activities (x = 2.55). In summary, an efficient distance learning via satellite would help for contributing educational equivalence.

รายการอ้างอิง

จรุง จันมณี (2552) การศึกษาสภาพปัญหาการบริหารและจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่าน ดาวเทียม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ กลุ่มภาคใต้. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต คณะครุศาสตร์เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=55629&query=%BA%C3%D4%CB%D2%C3%A1%D2%C3%C8%D6%A1%C9%D2&s_mode=any&d_field=&d_start=0000-00-00&d_end=2566-02-18&limit_lang=&limited_lang_code=&order=&order_by=&order_type=&result_id=7085&maxid=41761