บทความ

(ERIC) Developing the Jordanian Schools' Administrations within the Concept of the Mutual Psychological Contract between School Principals and Teachers

-
รูปภาพ
Developing the Jordanian Schools' Administrations within the Concept of  the Mutual Psychological Contract between School Principals and Teachers การพัฒนาการบริหารโรงเรียนจอร์แดนภายใต้ แนวคิดของสัญญาทางจิตวิทยาร่วมกันระหว่างครูใหญ่และครู Ababneh, Saleh Ahmad Amin Cypriot Journal of Educational Sciences, v17 n3 p873-890 2022      This study explored the development of the Jordanian schools' administrations within the concept of the mutual psychological contract between school principals and teachers. The study employed the descriptive developmental approach. Two scales were developed, the scale of the school's commitment to the psychological contract with teachers, which consisted of (30) items, and the scale of teachers' commitment to the psychological contract with the school, which consisted of (22) items. The sample of the study consisted of (431) teachers and (117) principals at the end of the academic year 2020/2021. The results revealed that the degree of commi...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

(ERIC) The Relationship between School Leadership Standards and School Administration Imperatives: An International Perspective

-
 The Relationship between School Leadership Standards and  School Administration Imperatives: An International Perspective ความสัมพันธ์ระหว่างมาตรฐานความเป็นผู้นําของโรงเรียนและ ความจําเป็นในการบริหารโรงเรียน: มุมมองระหว่างประเทศ Berkovich, Izhak; Bogler, Ronit School Leadership & Management, v40 n4 p321-334 2020       Since the 2000s there has been a growing global interest in policies that redefine, support, and monitor school leadership roles. Despite this, research knowledge on the international use of school leadership standards is limited, specifically on its relationship to various role demands (or imperatives) of school administration. Drawing from data from the International Project on Effective School Leadership Policies and Teaching and Learning International Survey, we performed a descriptive analysis of leadership standards through the lens of the four imperatives of school administration, i.e. managerial, instructional, moral, and socio-politi...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

(ERIC) Role of School Administration in Providing an Attractive and Safe School Environment to Students under Vision 2030

-
รูปภาพ
 Role of School Administration in Providing an Attractive and  Safe School Environment to Students under Vision 2030 บทบาทของการบริหารโรงเรียนในการจัดหาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่น่าดึงดูด และปลอดภัยให้กับนักเรียนภายใต้วิสัยทัศน์ 2030 Obied Qaralleh, Thikryat Jibril Journal of Educational Psychology - Propositos y Representaciones, v8 spec iss 3 Article e748 Sep 2020       This study aimed to identify the role of school administration in providing an attractive and safe school environment for students as one of the requirements to achieve Vision 2030 in public schools in Al-Kharj. A random sample of (16%) of the study population was selected. The questionnaire was distributed to all the study sample. The study has reached several results including: the average response was much higher when asked about the role of school administration in providing an attractive and safe school environment for students. Statistically significant differences between the mean values ...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

(Thai JO) ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารงานงบประมาณในยุคนิวนอร์มัล ของโรงเรียนมัธยมศึกษา

-
รูปภาพ
  ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารงานงบประมาณในยุคนิวนอร์มัล ของโรงเรียนมัธยมศึกษา -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- บทคัดย่อ      รัฐจัดสรรงบประมาณแผ่นดินให้กับการศึกษาในฐานะที่มีความสำคัญสูงสุดต่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศ โดยจัดสรรเป็นเงินงบประมาณเพื่อการศึกษา ในลักษณะเงินอุดหนุนทั่วไปเป็นค่าใช้จ่ายรายบุคคลที่เหมาะสมแก่ผู้เรียนการศึกษาภาคบังคับและการศึกษาขั้นพื้นฐาน การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ก่อเกิดรูปแบบการดำเนินชีวิตอย่างใหม่ที่แตกต่างจากอดีต หรือ ยุคนิวนอร์มัล ที่วิถีชีวิตของผู้คนเปลี่ยนแปลงไป เกิดการเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล มีนโยบายให้โรงเรียนปรับเปลี่ยนการบริหารงบประมาณในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคนา 2019 (COVID-19) เพื่อให้การใช้งบประมาณนั้นสอดคล้อง และเกิดประโยชน์สูงสุดในยุคนิวนอร์มัล ผู้เขียนพบว่า การบริหารงานงบประมาณโรงเรียนมัธยมศึกษา มีขอบข่ายงานที่เกี่ยวข้อง 4 ด้าน คือ ด้านการเงิน ด้านการบัญ...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

(Thai JO) อนาคตภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

-
รูปภาพ
  อนาคตภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร บทคัดย่อ             การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อทราบอนาคตภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร โดยใช้เทคนิคการวิจัยเชิงอนาคต แบบ EDFR เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสัมภาษณ์ไม่มีโครงสร้างและแบบสอบถามความคิดเห็น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่ามัธยฐาน ค่าฐานนิยม ค่าพิสัยระหว่าง ควอไทล์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปและการวิเคราะห์เนื้อหา      ผลการวิจัยพบว่า  อนาคตภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร คือ  (๑) การวางแผนทรัพยากรบุคคล เน้นวางแผนจำนวนบุคลากรเป็นขั้นตอนแรกก่อนการสรรหาและคัดเลือกบุคลากร เพื่อเป็นการพยากรณ์ความต้องการทรัพยากรบุคคล อีกทั้งการวางแผนด้านคุณภาพและทักษะของบุคลากรให้เหมาะสมกับโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครในอนาคต โดยมุ่งเน้นผลลัพธ์ คือ คุณภาพของนักเรียน   (๒) การสรรหาคัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้ง ควรมีการสรรหาบุคลากรจากภายในที่ปฏิบัติงานอยู่ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครให้ได้มีโอกาสเติบโตในสายอาชีพ พร้อมทั้งการสรรหาบุ...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

(Thai JO) กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

-
รูปภาพ
  กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับ โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน STRATEGY FOR ACADEMIC ADMINISTRATION USING INFORMATION  AND COMMUNICATION TECHNOLOGY OF SMALL PRIMARY SCHOOLS UNDER  THE SUPERVISION OF THE OFFICE OF PRIMARY EDUCATION COMMISSION. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- บทคัดย่อ    การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  1) เพื่อพัฒนากลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 2) เพื่อประเมินกลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสม มีขั้นตอนการวิจัยแบ่งออกเป็น 2 ระยะ ดังนี้ ระยะที่ 1 พัฒนากลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประกอบด้วยขั้นตอนย่อย ดังนี้ 1) ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

(TDC) การพัฒนารูปแบบการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวมสำนักงานศึกษาธิการภาค 14

-
  Title การพัฒนารูปแบบการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวมสำนักงานศึกษาธิการภาค 14             Title Alternative Development of special education administration model of inclusive school  under regional education office no.14 Abstract:  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการในการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม สำนักงานศึกษาธิการภาค 14 2) เพื่อสร้างและพัฒนารูปแบบ การบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม สำนักงานศึกษาธิการภาค 14 3) เพื่อประเมินรูปแบบการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม สำนักงานศึกษาธิการภาค 14 ขั้นตอนในการดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะ คือระยะที่ 1 ศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการ ในการบริหารการศึกษาพิเศษของโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม ของสำนักงานศึกษาธิการภาค 14 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย แบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ โรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม ของสำนักงานศึกษาธิการภาค 14 ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแบบสอบถ...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม